Atividade 5

Curso: Introdução a inclusão digital
Nome: Gilséia Padilha Cassiano
Data: 17 de julho de 2008
Turma:01 segunda-feira
Tecnologias na gestão escolar administrativa e pedagógica
Hoje observa-se que muitas escolas públicas são precárias, quanto ao pessoal e também
a infra-estrutura. Coloca-se, então em questionamento a questão do direcionamento organizacional e
estrutural e a competência de cada um em seu trabalho.Precisa-se de pessoas com ousadia para driblar
as dificuldades e dar um sentido significativo e criador dentro das escolas com as tecnologias já
existentes buscando aperfeiçoá-las.
Quando em sala de aula dispõe os alunos, olha-se para eles ou gesticula-se é uma forma
de tecnologia.
Os meios ,os apoios, as ferramentas são tecnologias que utiliza-se para que os alunos
aprendam. O livro, a revista, o jornal,o rádio, o retroprojetor, a televisão, o vídeo, o dvd são recursos
que precisam estar na sala de aula para propiciarem uma melhor aprendizagem, para isso tem que ser
selecionados previamente as atividades sendo preparadas com objetivos que favoreçam a
aprendizagem.
Usa-se tecnologias de informação presenciais e virtuais. As que estão chamando mais
atenção, que são as mais comentadas ou que causam maior curiosidade são as virtuais , os
computadores, a internet e que estão influenciando os rumos da educação.
As tecnologias são um grande aliado para o bom funcionamento das escolas.
N a primeira etapa os computadores vieram para facilitar as tarefas administrativas.
Ficaram dentro da secretaria onde cadastrava-se os alunos,para as folhas de pagamento e outros. Depois
vieram os laboratórios, começou um trabalho mais por disciplina onde poucos se ariscam a levar os
alunos, por falta de preparo e conhecimento para trabalhar com a máquina. Aqui o administrativo e o
pedagógico trabalha separado.
As Universidades e os principais colégios do Brasil estão avançando quanto as
tecnologias buscam interligar suas redes para poderem se comunicar de maneira virtual facilitando o
contato entre ambos, estas informações se dão através de um computador principal chamado servidor.
Alguns meios tecnológicos para organização:
-cartão magnético - para controlar frequência ou a entrada e saída de pessoal.
-controle biométrico - que registra e confere as digitais do dedo polegar de cada membro da escola.
-controle através da íris - este será realizado em alguns bancos no momento, para
as escolas irá demorar mais pouco devido ao alto custo financeiro.
A qualidade das informações tem crescido muito. A escola precisa divulgar seus projetos,
suas propostas e sair do anonimato, ir buscar junto a comunidade , as empresas, o apoio para
desenvolver seu papel. Interagir com a comunidade, criar caminhos, se comunicar.A internet é um
espaço virtual de comunicação e de divulgação .
É necessário garantir a todos a tecnologia. Cada escola precisa adaptar a tecnologia a sua
realidade, permitindo que a sua comunidade possa estar conectada e podendo usufruir com facilidade a
esses conhecimentos. Muito já se progrediu dentro da área tecnológica, sabe-se que ainda não é o ideal,
mas esta cada vez mais buscando o aperfeiçoamento.
A rapidez com que as mudanças acontecem as vezes assusta. Na implantação o que deve
ser feito é:
-1º passo é garantir o acesso;
2º passo é a capacitração de pessoal, o professor que só toca uma vez por semana no computador
demorará muito mais para dominá-lo. È a destreza que se adquire com a prática.
3º passo é o domínio pedagógico e gerencial, é o facilitador , o que fazíamos manualmente agora
será realizado de maneira mais prática.
4º passo é as soluções inovadoras onde pais, alunos e comunidade poderão se comunicar entre si e
também com as várias escolas do mundo interiro, onde a gestão administrativa e pedagógica se interliga
de forma mais ampla.
http://www.eca.usp.br/prof/moran/gestao.htm